[Foto cortesía: Escuelas Públicas del Condado Hillsborough]
El superintendente del condado de Hillsborough, Van Ayres, entrega a la representante estadounidense Kathy Castor una placa en reconocimiento a su labor para conseguir fondos para el distrito.
El distrito escolar del condado Hillsborough ha recibido 2 millones de dólares en fondos federales para ampliar el Centro Comunitario Familiar del distrito.
Tras el huracán Milton, el centro abrió sus puertas en una estructura prefabricada en el barrio Egypt-Lake Leto para ayudar a las familias, ofreciendo tutorías, capacitación en alfabetización digital, exámenes médicos y otros servicios, principalmente a familias hispanohablantes.
Desde su apertura, ha atendido a estudiantes y familias más de 4000 veces por teléfono, en las instalaciones o a domicilio cuando el transporte representa un obstáculo.
La financiación provino de la solicitud de fondos para proyectos comunitarios de la representante Kathy Castor.
“La situación ya es bastante difícil”, dijo Castor. “Cuando eres estudiante y apenas puedes salir adelante día a día —pagar la luz, encontrar un lugar donde vivir, o cuando llega un huracán— quieres lo mejor para tus hijos. Así que poder acceder a expertos en atención médica, o necesitar un poco de tutoría, marca la diferencia”.
La supervisora del programa, Cristina Fernández, dijo estar entusiasmada con la expansión del programa.
“Intentamos hablar con ellos y hacerles saber que estamos aquí para apoyarlos y que podemos ayudarles a superar cualquier obstáculo”, dijo Fernández. “Quieren ser escuchados y comprendidos, así que cuando alguien se sienta con ellos y los escucha atentamente, bajan la guardia y se sienten seguros”.
Melissa Morgado, directora del programa de aprendizaje del idioma inglés del distrito, dijo estar entusiasmada con la expansión del programa para incluir más preparación para exámenes, aprendizaje temprano y educación para adultos.
“A veces, desenvolverse en el sistema escolar es complicado”, dijo. “Entender cómo comunicarse con los profesores, cómo interpretar las boletas de calificaciones, cómo comprender realmente cómo funcionan las evaluaciones. Y sabemos que a veces nuestras escuelas están muy ocupadas y tienen muchas actividades, y queremos ser ese punto de encuentro donde se sientan cómodos para hacer preguntas o simplemente venir y saber que siempre serán bienvenidos”.
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